Taal- en rekenvaardigheden komen in de projecten op een natuurlijke manier aan de orde. Het zijn vaardigheden die een leerling nodig heeft om een goed projectresultaat te leveren. De leerling ervaart zo meteen waar ze die taal- en rekenvaardigheden voor nodig hebben. De leerling moet bijvoorbeeld goed kunnen meten om een passend T-shirt te maken bij het project Maken van je eigen product. Of hij moet een brief kunnen schrijven om de gemeente te kunnen overtuigen van zijn wensen voor een nieuwe speeltuin bij het project Inrichten van je eigen omgeving.

Woordenschat

In elk project van Jeelo wordt aandacht besteed aan woordenschatontwikkeling. Zo oefenen leerlingen woorden binnen een context. De woorden die ze oefenen, moeten ze ook meteen actief gebruiken. Op deze wijze beklijven woorden beter. Scholen die daaraan toe zijn kunnen hiermee hun methode voor woordenschat vervangen.

Begrijpend luisteren en lezen

Bij Jeelo staat het plezier in lezen en luisteren voorop. Leerlingen moeten gemotiveerd zijn om te lezen. Daarom gaan we bij Jeelo uit van drie soorten bronnen:

• bronnen die op natuurlijke wijze bij een project gebruikt worden, zoals een krant, een website over voeding, een handleiding bij een broedmachine.
• echte boeken: Biblioplus maakt voor Jeelo leeskisten per project waaruit leerlingen zelf boeken kunnen kiezen.
• bronnen speciaal ontwikkeld bij de projecten van Jeelo.

Scholen die dat willen kunnen hiermee hun methode begrijpend lezen en luisteren vervangen.

Spelling, grammatica en taalinzicht

Jeelo heeft op verzoek van scholen uit de community nu ook taallijnen. Er zijn taallijnen voor spelling, grammatica en taalinzicht. Scholen die dat willen kunnen daarmee hun methodes taal vervangen.

Rekenen

Jeelo heeft ook rekenlijnen in Mijn Jeelo. De eenheden daarvoor zijn nog in ontwikkeling.

Lees meer over Mijn Jeelo, het leerlingvolgsysteem met portfolio of over de permanente ontwikkeling en de werkwijze van de Jeelo-community.